教育教学中的细节决定成败

作者:刘春建来源:电教中心 浏览次数: 日期:2014年4月1日 08:15

教育教学中的细节决定成败

——教学随笔

作者:赵惠燕

认真阅读过细节决定成败》一书,心底里产生共鸣:芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,这就是生活,是成就大事不可缺少的基础;细节问题是整个国家、整个社会都存在的问题,教育领域也不例外;教师的职责是教书育人,在教书育人的方方面面,委实需要我们多下功夫。

现在总结自己工作时的心态,真有点心浮气躁;总觉得自己在备课、上课、作业批改、检查测试等环节上做到了一丝不苟,就是尽心尽职了,直到无意中走近德高望重的老教师们,看到他们的教育教学细节,我才意识到自己的肤浅和浮躁,后来与他们的交流多了,我也真正体会到“所谓成功,就是在平凡中做出不平凡的坚持。”这句话的深刻意义。写下这篇随笔,用以自勉,也特别希望青年人都能汲取到这份精神营养。

认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好;说老实话,我能认真做事,但远未达到用心做事的程度,用心做事的人周身都显现着细节的魅力。在教学任务繁重,升学压力过大的现实情况下,我常会感觉焦虑和郁闷,教书育人的美好心情找不回来;今年3月,学生处搞主题班会活动,我作为评委兼观众,也接受了一次全面的教育,我很感动班主任的出色导演,在细节处用心。其中有一位从教近30年的老教师,亲自主持了以“爱——感动”为主题的班会活动,她制作的课件、播放的录音┅┅使我的每一根神经都受到震撼,后来我才知道她坚持给班级的每一个同学过生日,并亲自制作生日卡片,卡片上书写着她对学生的独特认识和来自心灵的祝福,班级47名同学都享受到了47道精神大餐;她的嗓音不好,听她说话有些难受,嘶哑的声音是她对教育事业热爱和忠诚的见证,不过有些悲壮。她在我心中曾是个‘谜’,她带的班级总会让人由衷竖起大拇指;她是善于抓细节做突破口的优秀语文老师和优秀班主任,起先学生反感她的“刻板教条”,作为同行,我认为也没有必要,但她告诉我:“我们决不缺少制度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行”,一次值日,一篇文章,一次家长会┅┅都是她教书育人的素材,一段时间下来,任科老师反映该班学生的习惯养成很好,“没有良好习惯为基础,任何理想的大厦都难以建立起来,而习惯恰恰是由日常生活中的一点一滴的细微之处的不断积累所形成的;从更深刻的意义上讲,习惯是人生之基,而基础水平能决定人的发展水平;把重视细节,将小事做细培养成一种习惯,一个人毕生可以享受它的‘利息’”;老教师关于“细节”的讲述很多,我也感觉出了她的用心和执着。

细节的成功看似偶然,实则孕育着成功的必然;小事成就大事,细节成就完美;我读懂了教育前辈们追求完美的精神实质,我们小一辈的需仰视他们,学习他们的精益求精,让扎实取代浮躁;我们真应多想想如何教学生做人,如何让学生对知识产生兴趣和热爱,在教育教学的细节上多下功夫。中国的教育不能再以培养大批持有文凭的学生为目的,而是应该培养对社会有用的人,我们都肩负重任,我们真的要在细节上下功夫,教育前辈们已树起了一面旗帜,我们年轻人要将其高高举起。

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